Diante das novidades no Ensino Médio em 2022 qual a escola ideal?

Mudanças na estrutura do Ensino Médio trazem novas preocupações entre pais e tutores sobre a escolha das unidades escolares 

Lançado pelo Governo Federal em julho de 2021, com início marcado para este ano, o Novo Ensino Médio (NEM) estabelece mudanças na estrutura do ensino médio em todo o Brasil. Tendo como pilares a formação integral, o desenvolvimento dos Projetos de Vida, o protagonismo juvenil e a ampliação da carga horária, o modelo faz referência ao EMI – Ensino Médio Integral. Isso porque a maioria das ferramentas pedagógicas que estarão presentes no NEM já fazem sucesso no EMI, modalidade pública e gratuita, vigente no país e que já acumula excelentes resultados.

As alterações começarão a valer a partir do 1º ano do EM para todas as escolas, tanto públicas, como privadas, ampliando o tempo mínimo do estudante na escola de 800 horas para 1.000 horas anuais. Com uma nova grade curricular, mais flexível, focada na formação técnica e profissional, o currículo contemplará a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a oferta de diferentes atividades/disciplinas, chamadas de “itinerários formativos”, que poderão ser escolhidas pelos próprios estudantes de acordo com suas preferências. 

Independente do modelo de ensino, todas as escolas terão as mesmas bases e ferramentas pedagógicas, que fazem parte do NEM. Mas dentre as possibilidades, qual unidade escolar se encaixa mais adequadamente? Hoje, existem três principais opções de Ensino Médio no Brasil. Conheça cada uma dessas oportunidades. 

Amplamente conhecido, sendo uma das modalidades mais presentes no país, o Ensino Regular é aquele em que os estudantes passam cinco horas por dia na escola e aprendem o conteúdo básico das áreas de conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas), com turnos pela manhã, tarde ou noite.

Outro modelo é o Ensino Técnico, no qual os estudantes recebem o diploma integrado, correspondente à formação básica e a técnica profissionalizante. O foco é capacitar o aluno em determinada área, por meio de aulas teóricas e práticas alinhadas aos interesses da profissão escolhida, preparando-o para o mercado de trabalho.  

Já o Ensino Médio Integral tem se mostrado como o modelo mais efetivo dentro do NEM, especialmente após as perdas educacionais provocadas pela pandemia. Além do conteúdo básico previsto, os estudantes do EMI têm aulas de Projeto de Vida para refletir sobre seu próprio futuro e planejar a vida dentro e fora da escola; orientação de estudos; práticas experimentais; disciplinas eletivas que o próprio estudante escolhe de acordo com o seu interesse e mais. Os estudantes contam também com um professor tutor ao longo dos três anos do Ensino Médio, para orientação e acompanhamento personalizado. Tudo isso em uma jornada ampliada de 7h a 9h diárias, que possibilita aos alunos a vivência de um aprendizado ainda mais completo. 

Conheça o EMI

O EMI é realidade para mais de 778 mil estudantes e 3720 escolas e graças às ferramentas pedagógicas modernas e alinhadas às expectativas dos alunos e seus contextos sociais, tem mostrado ótimos resultados quanto às aprovações. 

Enquanto as escolas de Ensino Médio Integral tiveram 94,1% de aproveitamento dos estudantes, as de Ensino Regular tiveram 87,2%. Já a taxa de reprovação é 4,1 pontos porcentuais menor (Integral 4,3% x Regular 8,4%). Por sua vez, a taxa de abandono no EMI foi de 1,5%, enquanto no E.R foi de 4,4%. Em Goiás e Espírito Santo, 1º e 2º lugar respectivamente no ranking das redes estaduais, o percentual de abandono no Ensino Médio Integral é zero. Resultados que indicam um caminho animador, especialmente para esse momento de transição para um novo modelo que faz referência ao EMI.

Ferramentas pedagógicas do EMI

– Tempo Integral: auxilia na solidificação dos conteúdos por meio de uma jornada ampliada de 7h a 9h diárias, tempo aproveitado para proporcionar o desenvolvimento de habilidades em diferentes práticas educativas oferecidas. 

– Projeto de vida: estratégia que funciona como um guia para o estudante durante o ensino médio, desenvolvido junto com professores-tutores, estimulando-o a traçar um plano que lhe permita visualizar os melhores caminhos para atingir os objetivos na vida adulta. Tal projeto colabora para que o aluno se prepare com mais consciência para o seu futuro, garantindo maiores chances de aprovação em universidades, bons empregos e salários mais elevados.

– Eletivas: disciplinas/atividades ofertadas para ampliar a formação básica do estudante, dialogando com Projeto de Vida e com a grade curricular básica. Podem ser escolhidas pelos alunos, de acordo com suas áreas de preferência. 

– Orientações de estudo: realizada em parceria com professores-tutores, por meio de acompanhamento personalizado, busca desenvolver o planejamento de estudos e a autonomia de cada aluno. Atua diretamente na melhora do aprendizado, promovendo o aproveitamento dos conteúdos e os resultados dentro da escola.

– Aprendizado na prática: Aulas realizadas para estimular o pensamento científico, crítico e criativo, colocando na prática aquilo que foi aprendido por meio da teoria. Garante o engajamento do aluno em diferentes etapas do conhecimento, dando a oportunidade de experimentar e tirar dúvidas mais palpáveis.

– Acolhimento:  promove a interação entre estudantes, colegas, professores, família e a comunidade, criando um ambiente de coletividade e aproximação. Como resultado, tem-se alunos mais estimulados e encorajados, que podem contar com uma rede de apoio, trabalhando na diminuição da evasão escolar e do abandono de estudos.

– Protagonismo juvenil: desenvolve o senso de liderança,  autonomia, criatividade, autogestão e, principalmente, corresponsabilidade dentro e fora da escola. Incentiva que os estudantes tomem as rédeas de seus projetos de vida, se tornem líderes e promovam ações sociais de impacto para o futuro e para a sociedade. Ponto fundamental para se destacar no mercado de trabalho, na universidade e na vida.  

– Tutoria:  possibilita o acompanhamento personalizado de cada estudante, que pode escolher o tutor que mais se identifica, aproveitando, de forma sistemática, a parceria e orientações para planejar seu desenvolvimento, resolver problemas que possam ocorrer durante o processo educativo, melhorar o aprendizado e alcançar as metas propostas.